这节课，大家都在认真学习，是他们都知道学习了吗？否！！！因为这节课有七个老师在看着他们，

后面坐四个，老师在讲课，我拿着戒尺站在前面，我身边站着小课老师郝老师。这就是我们的日常，看起来是

不是很可笑，很荒谬，可是让艺术生学习日常，只能这样，一不留神他就钻孔，一不看他，他就偷懒。这样的模式，

有几个学校能这样做？

     昨天回来一个，今天回来一个，刚刚接到一个家长的电话，想让孩子回来，当时走的时候雄心壮志，想逃离我的

魔爪，想逃离我们这个所谓的变态的制度，可是，当他真正离开这里到其他环境，当上课睡觉没人理你，当不写作业

没人理你，当一下课就放羊乱跑没人管的时候，对于已经习惯了严格管理而且想考上大学的人而言，内心是恐慌的，

他知道宽容的模式将会有一个什么样的结果，那种所谓的人性化管理只会让他距离他的本科梦越来越远。然后，他还

是选择回归，回归我的“魔爪”，回归到当初他认为“超级变态”而现在明白是他最可靠的护身符的制度！！！

     前几天，我是很焦虑的，我的焦虑是发愁未来的这五个月怎么熬，每年都在大幅度提高的分数线，越来越严重的

疫情，还有这几十个每天不知道发愁总感觉能混一天是一天的学生，刚刚专业考完的学生，自由散漫，接连几天的整风，

拿戒尺抽了几个人，罚抄了一批人以后，他们才慢慢回归自我。

     前方的路还很坎坷，我们的老师，会带着这帮孩子，走好！

     加油！